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工程学院:“贺信传情”协同育人
www.anjuno.com  时间:2018-01-11 15:21:20  来源:工程学院
    近日,工程学院“贺信传情”,学校、家庭协同育人,收到成效。
    工程学院把协同育人作为抓手,发挥学校、家庭“双引擎”作用,互通信息,以贺信为载体,向学生家长汇报学生成长情况和取得的成绩,征求家长和社会的意见和建议。合并发力,提升育人效果。
    学校精心育人发贺信。一是学校利用大赛、素质教育等牵引学生,培育标杆,树立榜样。激励学生成才。二是利用实践教学、科技社团等精心培育,注重过程,精耕细作,鼓励学生成长。三是利用节假日、三下乡等,学校为学生布置“作业”,让家长做老师,共同挖掘学生的潜质。学校每年向获得校内奖学金、省政府奖学金、国家励志奖学金的学生家长发贺信,汇报学生在校成长历程和学院取得的办学成绩。
    家长建言献策回贺信。家长对学院和学生取得成绩进行祝贺并附有建言。一名学生家长贺信中写道:“感谢学校对孩子的培养,孩子取得的成绩是学校关心孩子的结果,看到了孩子的成长和进步,作为家长感到由衷的高兴。希望学校办的越来越好。”
    贺信架起了学校与家庭,教师与学生、家长之间沟通的桥梁,成为协同育人的一种手段。
(撰稿:王冉  编辑:冯孟静  审核:刘德芳)